傳統(tǒng)智力玩具——四巧板的制作

南京市第十三中學(xué)  羅潔華老師  提供

四巧板：中國(guó)古代稱為“調(diào)和板”；日本叫“博士板”，又叫“吉四六之謎”；西方則稱“T字板”。

一、四巧板的結(jié)構(gòu)

二、制作材料

各種容易加工的板材：紙板、木板、塑料板等均可，一般可利用廢舊包裝盒。

三、制作工具和材料

教師準(zhǔn)備：

人手一份：剪刀、筆、平銼、長(zhǎng)紙條（1∶6以上，以廢舊答題卡紙裁剪）

兩人一份：鋼直尺、三角形角尺、美工刀（墊板）、鋼鋸、木工夾

學(xué)生準(zhǔn)備：各種薄板材（有能力加工的）

四、制作步驟

設(shè)計(jì)——根據(jù)四巧板的結(jié)構(gòu)和制作條件，選定材料和排料方式，先用紙?jiān)囼?yàn)；

材料處理——下料后三面磨光且垂直

劃線——根據(jù)四巧板的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確劃線，檢驗(yàn)；

割鋸——沿線割鋸（騎線），注意45⁰角；

打磨——將加工好的零件打磨光滑、尺寸和角度準(zhǔn)確；

裝飾——設(shè)計(jì)表面裝飾（涂顏料、油漆等）；

包裝——配合包裝制作成精美禮物。

五、注意事項(xiàng)

安全——尤其是使用工具；

環(huán)?！牧虾铜h(huán)境；

節(jié)約——科學(xué)節(jié)儉排料，就邊就角，盡量減少?gòu)U料；

科學(xué)——理解結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格按結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制作；

合作學(xué)習(xí)——互教互學(xué)互查互糾，但不代替。

六、基本玩法（見(jiàn)圖）

從第一級(jí)開(kāi)始循序漸進(jìn)，注意圖形思維的形成。嘗試創(chuàng)建新的圖形——注意記錄。

附：四巧板圖形的完成和相應(yīng)的智力水平參考